师者，所以传道受业解惑也。

在我们的成长过程中，

有传授文化知识的校园教师，

走上岗位更有给予我们关怀和帮助的师父。

 他们在做好本职工作的同时，

关爱、引导、带领新教师，

传承着精湛的技艺和奋斗精神！ 

让一批又一批新教师顺利开启职业生涯，师徒间亦师亦友的深厚情谊和共同奋斗的征程也就此开启……

师父陈静个人简介

1990年7月毕业于辽宁师范大学数学系，从事高中数学教学工作已经31年，担任班主任工作廿多年。曾获得第四届本溪市自然科学学科带头人称号；被评为辽宁省优秀教师，本溪市优秀教师，本溪市师德标兵。所带的2019届高三十八班有16人考入清华北大，理科高考成绩全省前五名3人，前十名4人，有3人高考成绩700分以上。

师者心语

本溪高中这片热土 曾有几多艰辛承负，曾有几多汗水尽洒，亦曾有几多辉光炫耀，曾有几多人物相传......本溪高中校领导要求每一位教师要 以学生成长需求为导向，加强教育教学研究，持续提升专业水平，要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。所以本溪高中的每一位教师都在校领导的引领下兢兢业业、孜孜以求、执着坚守，成就平凡岗位上的不平凡。

本溪高中具有以老带新，团结协作，勇于担当的优良传统，做为本高的一名老教师，除了做好自己的本职工作以外，更要做好对年轻同志的“传帮带”工作，为本高的可持续发展尽到一名老教师该有的责任。

徒弟宫瑞阳老师研究生毕业，头脑聪慧，多才多艺，工作热情高，工作效率高，主动承担很多额外工作（每天为学生答疑，陪伴学生跑操，为学习有困难的学生录制胶囊课，主持新教师演讲比赛，为生病的老师代课等）非常受学生的喜爱，是成长为优秀教师的好苗子。由于她教龄短，教学经验不够，我们每天都要坚持交流课堂教学的得失，互相听课、评课，促进她不断提升分析教材、运用教材的能力，以及课堂的驾驭能力；并督促她积极参加教科研活动，不断提升教育教学水平。

徒弟何强老师毕业于重点大学，解题能力很强，多次在教师业务考试中取得优异成绩，他的教学成绩一直也非常优秀，更难能可贵的是何老师具有默默奉献精神，特别能吃苦，我是在偶然间知道这样一件事情：2019年临近高考时远在西安的老父亲需要做大手术，作为长子的他是家里的顶梁柱，必须亲自签字，为了不影响教学，他尽可能的把手术时间安排在周末，在父亲离开手术台，脱离生命危险那一刻，带着儿子对父亲的担心和愧疚感马上又飞回了学校，为了不影响整个团队临近高考的冲刺状态，他没有和任何人提起这些困难。作为青年业务骨干，校领导对他又压担子担任奥赛班的教学任务，为了更好的完成奥赛班的教学工作，我们师徒二人每天都要探讨教学的重难点，交流数学解题的好方法，在如何培养奥赛班学生数学素养方面互相借鉴，互相听课评课，共同提高。

桃李不言，下自成蹊；前路漫漫，未来可期！祝本溪高中更加辉煌！

徒弟宫瑞阳个人简介

2017年毕业于辽宁大学，获得理学硕士学位。同年被聘任为本溪市高级中学数学教师。现已出色地完成了一轮高三教学任务，所教的文科A班有一人考取了北京大学。参加工作以来积极地参与各级教科研活动，于2019年主持市级小课题《余弦定理在生活中的实践研究》并结题。在2020年本溪市高中数学学科优秀教学成果评比活动中，所作《圆的标准方程》一课的教学设计荣获二等奖。

徒弟感悟

能成为本高的一名教师既感到荣耀，更感到一份沉甸甸的责任，唯有不断地努力，让自己变得更加优秀才能承载这份荣耀和责任。在刚刚结束了2020届高三教学工作一周的时间，就急学校之所急，又迅速地投入到了高二的教学工作中，并有机会拜陈静老师为师。刚接手班级的数学成绩在同类班型中名列最后，让我感受到了极大的压力，甚至有些心灰意冷。陈老师鼓励我让我不要灰心，并且耐心帮我分析原因，指导我如何有效地了解学情，提高课堂教学的针对性和有效性。

我每周都坚持听师父的课。师父教两个奥赛班，每次听课都能在师父的教育教学当中获得启发。师父让我佩服的不仅仅是她多年工作的经验和沉淀，更是她认真的工作态度，每次看到那密密麻麻的教案，每次考完试对学生细致的成绩分析，都能让我感受到师者的匠心。师父每周都会来听我的课，这让我非常感动，两个奥班的教学和班主任工作已经让她很忙了。每次她听完我课还要为我评课，给我耐心而细致的指导。平时教学中的数学题如果有巧妙的解法，她都会主动来给我讲解让我十分受益。

在师父的帮助和鼓励下，这个学期我班的数学成绩在同类班型中保持了领先的状态。我一定不会辜负学校领导对我的培养和师父对我的帮助，以师父为榜样，严格要求自己，努力成为像师父一样优秀的本高教师，为本高的辉煌贡献自己的一份力量！一纸拜师帖，浓郁师徒情。师传承技艺，徒铭记恩情。学门换校门，生涯非单程。此来为师表，厚德博学盟！

徒弟何强个人简介

2001年毕业于陕西师范大学数学系，在本溪市高级中学任教至今。有七年高三毕业班教学经历，两年奥赛班，三年班主任工作经历。

徒弟感悟

感谢学校领导对我的信任，让我担任奥赛班教学重任。在师父陈老师的悉心教导下，自己教学上有了很大的进步。首先陈老师教学功底深厚，对知识的讲解，言简意赅，举重若轻，注重引导，而不是一言堂，课堂气氛活跃，学生积极参与探讨与思考，每节课重点突出。

课堂上能够有效的突破教学难点，课前认真备课是非常重要的一个环节，陈老师虽然是一位经验丰富的老教师，但是在备课方面做的比年轻老师还要认真仔细，通过和师父探讨问题，我才意识到自己在知识点的很多方面理解的很肤浅，使我深刻意识到在课堂教学中不能去教材化，体会到怎么挖掘教材。每次师父抛出一个问题，我第一反应感觉这个问题很容易，但是仔细思考发现自己根本解决不了。在师父的引导下，促使我备课非常充分，注重挖掘教材，做好三个结合，提高了课堂教学质量。

师徒的相遇是人生里的某一次

却是你全心倾注的栽培与牵挂

为师常常平凡而细琐

为师又是崇高而伟大

通过和师父的学习和交流，让我更加热爱教师这份工作，明确了努力前进的方向。我坚信在师父的帮助下，在校领导的引领和培养下，我会更快的成长进步，成为一名优秀的本高教师，为本溪高中的辉煌贡献自己的力量！

监制：本溪市高级中学

策划：党办 教导处

文字：徐楠

图片：教导处

审核：王兴强 宫懿

编辑制作：洪志华