为了跟进留守儿童的心理健康教育和后期辅导工作，促进学生们的健康快乐成长，进一步提高学生们的交流能力和心理素质，本溪工读学校的汤吉慧和白永江两位老师于6月13日再次来到木盂子小学，给五年级的学生们上了一堂别开生面的心理辅导课。

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本次课程由汤老师和白老师共同主持。首先汤老师让各组同学分别展示了上节课的作业成果，并向大家说明自己小组成员的优缺点。然后让大家讨论在这个活动中有什么收获？有的学生说更加了解自己，也更加了解同学们了。有的说要改正自己的缺点，学习别人的优点。汤老师赞扬了大家，并希望大家都能学人所长，补己之短。接下来是两轮折纸活动，要求闭着眼睛按指令做，通过比较在不可说话与可以提问两次不同的要求下折出来的花式是否相同，来思考为什么会有所不同？在小组讨论中，有的学生说是因为没有问要怎么做，做出来就各不相同。有的还说最后的形状和撕纸的位置与大小有关。最后，汤老师在总结中启发学生们领悟了这个实验告诉我们的道理：我们不仅要善于倾听，还要善于交流，才能统一认识，把事情做得更好。 

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本次心理辅导活动，又进一步促进了学生心理的健康发展，学生们在活动中更加认识了自己，也更加了解了别人，更懂得了交流的重要性，这对他们日后在学习和生活中处理遇到的问题具有积极的指导作用，对学生们的心理健康发展也是更进一步的促进。再次感谢本溪工读学校两位老师对我校留守儿童的关爱与辛苦地付出！

编辑　张丹　责编　丁全俊