疫情当前，为了响应国家“停课不停学，停课不停教，停课不停研”的号召，桓仁实验中学按照县教育局工作部署要求，充分运用现代信息技术，采取“网络资源导学+网络直播授课”的混合式教学方式开展教学活动，积极开展线上教学，保障疫情防控期间教育教学活动有序开展，并及时反思和总结，不断探索积累网络课堂智慧，完善师生线上学习方式，提高教与学实效性，在“停课不停学”阶段工作总结中成长。

为了更有效开展空中课堂教学，实验中学教导处制定制定了《实验中学2020年春季“停课不停学，成长不延期”实施方案》和《葡京国际官网线上教学培训及教学工作计划》，初步拟定主要利用国家中小学网络云平台资源点播教学、收看中国教育电视台在线授课等形式，教师精选学习内容，下发学习单，检查反馈、解惑答疑。

一方面积极开展教师指导学生阅读下载电子书登陆学习平台试听培训工作，在培训工作中及时发现问题，并根据教育局《葡京国际官网“停课不停学”工作补充意见》及《桓仁县初中“停课不停学”五科学习计划指导意见》文件精神，对方案又进行补充完善，对教学内容进行删减，以同年组同学科拟定具体到日的周教学计划。另一方面加强教师培训，增强网教能力，在利用云资源平台点播教师推荐精品课的基础上要求教师利用钉钉App建立班级学习群，在尝试的基础上开展面对面空中课堂进行直播传授知识、解惑答疑，全面推进“网络资源导学+网络直播授课”的混合式线上教学。同时教导处组成信息技术教师和骨干教师为主的培训团队，对教师进行“一对一、一带一”“传帮互助式“钉钉”使用培训。此外，加强领导监督，建立考评机制也是促进教与学实效性一个举措。增大动员宣传力度，促进家校联系，提高居家学习时效性，争取家长配合与保障，提高学习的实效性，同时对家长家庭教育进行培训指导。

于是，桓仁实验中学网络课堂出现了精彩纷呈的师生互动答疑的场面，以互相研究解决学习中的障碍，促进师生和生生互动。42位教师居家线上教学，其中40位利用钉钉直播授课，1位利用抖音直播上课，整体线上教学稳步推进。在这样的情境下，教导处加强领导，不断研究反思，仍旧发现了诸如有部分学生学习态度不够端正、自主学习能力较弱，存在上课迟到的现象，甚至中途退出敷衍了事的现象，有些学生频繁使用手机和电脑却做一些学习无关的事情、不完成作业、迟交作业、应付检查等问题；教师布置学习任务偏多，学生压力较大；教师讲授时间过长，对学生视力造成不良影响；教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限， 几个班的群拉进一个直播间，不能很好地分层教学等存在的问题 ，并及时反馈给教师，提出了改进措施和指导意见。 

线上教学是一种新的教学模式，在非常时期起着关键作用。实验中学教导处提出在今后的工作中会继续积极反思改进，努力更新调整，不断加强组织领导，做有效的统一规划，切实利用各种教学手段，提高线上教育教学质量，努力完成“停课不停学”的目标，实现最优化的教学效果。

图/文  朱恒军  于春桥