为了强化教学常规管理，确保教学常规环节扎实有效的推进，切实提高教育教学质量，2021年3月24下午，东山中学在学校多功能厅召开了《教学常规管理》专题报告会。会议由教学副校长史洪波主持，全体任课教师参加了会议。

图一

　　　会上，教学副校长史洪波依据县教育局下发的《桓仁满族自治县中小学教学常规管理基本规范》文件，从“备课、上课、批改、辅导、考试、研修”等六个方面对东山中学教学常规管理基本规范进行了逐项解析，并提出了具体的要求。他强调教师要重视教案书写，积极储备个人备课资源库，要以公开课，示范课的形式，实践检验教案的实用性和有效性；课堂上要组织学生高效自主、合作学习，要注重授课过程中的边讲边练，真正把“两有效一到位”落实到教师日常教育教学行为中去。会上，史校长还对“全批全改”“作业评语”及校外体育活动等作业批改、布置方面的日常教学工作进行了强调和规范。最后在辅导、考试、研修等方面也进行了一一细致的解读和要求。史洪波副校长在此次《教学常规管理》专题报告会上，提出了常规教学管理的可行性措施，规范了日常教学制度，推动了东山中学常规教学管理工作真正落到实处。

图二

　 　最后，沈玉平校长做了重要讲话，再次重申规范常规教学的重要性，希望学校教育教学工作在稳步发展的基础上继续开拓创新。

　　“立足教学常规 提高教学实效”，教学常规是保证教学工作正常运行的规则，是教师教学工作必须达到的最基本的要求。教师的水平也只有在“备课情况、讲课细节、作业批改、课外辅导的敬业程度”等等这些常规细节中才能培养起来，因此真正抓好常规管理是提升教育教学质量、促进教师专业成长的重要保证。

图三

　　　东山中学一直把教育教学质量作为学校的生命线，扎实的常规工作是取得良好教学质量的保障。开展这次教学常规管理专题会，旨在加强常规教学工作、提高教学质量，并以此次教育教学常规培训为契机，进一步健全教学常规管理措施及检查督促机制，同时也增强了教师的责任感，促进了教育教学工作的稳步提高，为学校的提升与发展构建了坚实的基础。

 编辑 张丹  责编 李再秋 丁全俊