为进一步加强新教师队伍建设，促进新教师的专业发展及课堂教学能力，了解和掌握新教师的发展需求，增强新教师对学校的归属感和认同感，5月26日上午，桓仁县朝鲜族学校组织开展新教师教学诊断课活动。

    周琳老师在高一开展英语公开课，整堂课思路清晰，节奏紧凑合理，课堂气氛活跃，师生配合默契，讲练结合，周老师精心的课程设计，学案教学环节步步紧扣本课堂教学目标，以及亲切自然上课风格获得老师们的肯定，建议提升学生互动环节，加强学生解决问题能力，提升阅读技巧。

通过新教师教学诊断课活动，课后在教研组进行评课，老师之间进行互评互学，共同探索和研究公开课还有教学工作，新教师能够树立终生学习的观念，制定职业发展的目标。新教师们对学校各方面的发展和教学业务有了更深刻的认识，也解决了一些初为人师的困惑，在将后的教育教学中能够不忘教育初心，展现青春教育风采。

                                                                        新教师周琳的高一诊断课

                                                                      诊断课后教研组内评课

 编辑 张丹 责编 李再秋 丁全俊