市南一小学“扎根课堂 着眼学生”校达标课活动自3月25日拉开帷幕，于4月1日正式开赛，5月7日落下帷幕。5月29日,南一小学在大会议室召开此次活动的总结会。会上，程校长对本次活动作以总结。

本次活动共展示课例61节，其中语文20节（含书法2节、国学1节），数学10节，英语6节，体育、品德各5节，音乐4节，美术3节，科学、信息、地方各2节，综合1节。课前，教导处能够做到提前通知、认真组织，十分到位，课上，全校绝大多数教师能按时参加听课、评课，相近学科的教师也积极参与，热情高涨。听评课记录客观真实、具体细致。针对本次听评课活动，课堂教学中有亮点，亦有不足。亮点：1.各执教教师，课前备课充分，对课标、教参、教材和学生得到把握尺度拿捏得较准确。2.课堂上语言比较干净，啰嗦的话和口头语减少了许多。3.课堂的流程安排本着学生什么，教师教什么出发，使课堂教学落于实处。4.学生整体能力确有提升。5.学生课堂参与度基本达到70%。6.多媒体与学科融合度非常好，信息技术在课堂上起到了助力课堂的作用。不足：1.部分老师还是喜欢一言堂，不敢、不能、不会、不想把课堂他放手给学生。2.部分教师对信息技术与学科融合认识不够，使用信息技术辅助教学过多和过少，或者不熟练，信息技术在课堂中的作用不强，为了体现信息技术而忽视其辅助教学解决重难点的作用。3.课堂教学师生两条线不能很好融合，多数课堂没有生成点，教师为完成流程而教，学生为配合老师流程而学，自主探究走形式，没有质疑，学生能力得不到锻炼与提升，只是机械的学会。4.教师对课标解读不准确，对教材不熟练，对知识的承接点和拓展点不清楚，课堂教学内容的容度和知识点的深度挖掘不够，心中无数（要么窄-受局限、要么杂-广细碎）致使驾驭课堂的能力不强，教与学两层皮。

本次大赛由学校校级领导、教学领导等组成专门评审小组，当场背对背打分、统计，为全体教师营造出和谐共进的氛围。通过评委打分选出刘璁姝老师代表学校参加市评优课比赛。在4月27日市小学语文评优课的比赛中，刘璁姝老师的《蜘蛛开店一课》被评为市一等课例，同时现场录像课报送国家参加选评，期待佳绩。

今后，南一小学将继续深化课改，扎根课堂教学，构建民主高效课堂，强化课程整合意识，提升自身业务素质。重视学科德育渗透教育，实现学科育人，全程育人教育教学目标。同时认真落实教育局和学院工作任务，通过校达标课暨市评优课选拔大赛活动的开展，南一小学的教育教学工作会向着新课改这块教育这方沃土的纵横处扎根更深一层。