经基层推荐，省教育厅组织专家遴选，市药都实验学校在辽宁省教育厅主办的辽宁省学生心理健康改革试验区、试点县（市、区）、特色校建设单位评比中荣评“辽宁省中小学心理健康特色校建设单位”。

自建校以来，市药都实验学校一直注重学生心理健康和谐发展，关注学生心理疏导和人文关怀，形成了以主管校长领导统筹，德育处、教导处、班主任为纽带，以心理老师为主要力量，全体教职员工共同参与的心理健康教育工作机制。

在确立学校心理健康教育总体目标的基础上，学校根据学生的心理发展规律和教育教学规律，将其分解为各年级的培养目标框架，1-9年级梯次贯通，以学生人格塑造、学习心理、社会心理、亲子关系、生涯规划为主体内容，从而满足了全面破解不同年段学生心理发展中的共性和个性问题需求。

学校从“展、赛、讲、动”四个维度优化学生成长的心理环境，通过心理手抄报、心理漫画、校园心理剧大赛、校园心理广播、青春期讲座、中考辅导等活动，为学生心理健康发展保驾护航。心理健康工作也从“规定动作”走向了“多元创新”。学生感兴趣并具有实效性的特色心理活动，让学生在真体验、真感悟、真分享、真收获后学会了爱自己、爱朋友、爱家人、爱社会。

多年来，学校参与过国家中小学生人格培养项目研究并获奖，连续多次在辽宁省校园心理剧、辽宁省教育学会科研成果、本溪市心理健康优质课评选中获奖，公开发表论文多篇。市药都实验学校校将全方位开展学校心理健康教育工作，积极关注学生状态，让学校的孩子们一直沐浴在“尊重、悦纳、积极、关照”的阳光下茁壮成长。

编辑　张丹　高雪红　责编　陈鑫