12月26日，明山区实验小学在五楼会议室举行了“五名”工程助力学生语文核心素养课题研究之诵读活动。明山区教师进修学校科研部主任纪明环、贾颖老师，师训部主任刘妍；明山区实验小学书记刘俊峰及其他领导；二年级家长200余人参加活动。

“五名”工程是开展读名著、背名篇、赏名帖、观名剧、访名胜。“五名”工程以语文课堂为主渠道，融合艺术教育，结合生活经验，探索学科活动，在“读、背、赏、观、看”中将最优秀、最经典、最美好的东西，多视角、全方位地拓展学生视野、积淀底蕴、构建语用及思维能力，提升学生语文核心素养。

学校二年级开展了成语儿歌背诵活动，这也是承接一年级三字童谣继续开展的语文实践活动。成语儿歌都是孩子们喜欢的诵读材料，简单明了，生动形象，朗朗上口。在各位班主任的指导下，孩子们挑选自己喜爱的儿歌、古诗文，精心编排，一展风采。

二年级孩子的表演自然大方、活泼可爱，或慷慨激昂，或深情款款，对经典诗文、成语儿歌做了精彩的演绎，展示了中国传统文化的独特魅力，使在场领导、老师和家长们沉浸在文化的韵味中。

明山区教师进修学校科研部主任纪明环做总结讲话，纪主任对此次活动给予高度认可，并从课题研究的形式，覆盖面，内容的深度和广度，以及对学生语文素养培养的着力点等方面对活动进行指导和鼓励。

课题组会继续探索符合儿童特点的语文实践活动，丰富校园生活，为积淀语文素养不断努力！