对于这次国家颁布的“双减”政策，感觉“素质教育”，真的来了！全面美育工作的好时节就是现在！所以，这次“双减政策”的出现，作为音乐老师，我是非常开心的！因为这或许意味着：作为“非学科类”教育的音乐将会受到学校与社会越来越高的重视程度，学生可以投入到音乐学习的时间将会越来越多，我们音乐教师的价值变得越来越大……

作为美育工作者，伴随着“双减”政策的出现，我们音乐老师肩上的责任会变得更加重大！所以，接下来，到底该怎么做才能对得起国家下如此大的力度来做出这些变化呢？我们又该如何才能真正做到“立德树人”、“以美育人”呢？

日前，由辽宁省教育厅主办，辽宁教育学院承办的“2021辽宁省中小学音乐学科骨干教师专项培训”在线上举行。音乐教师开展集体认真学习并积极讨论：音乐教师必须要从课堂教学的角度去探索真正的“以美育人”。对于音乐课堂来讲，我们更应该注重落实，从学生特点、学生兴趣、教学方法手段入手，抓好学生的演唱、演奏等基本技能，否则就是耗费学生的时间。建立能与“音乐课堂”相呼应的“音乐学科课后服务”，学生在音乐课堂上积累了演唱、演奏等基本技能的前期学习经验之后，再由我们音乐老师在课后服务的时间进行巩固，同时进行音乐与相关文化、音乐的风格流派等方面的探究与培养，以此，来促进学生音乐能力的提高与音乐兴趣的扩大。使其感受到“双减政策”之下素质教育的真实发生。

编辑 张丹 责编 李金波