为进一步落实“双减”政策，教学不减质，减负不减责，促进学生核心素养的稳步发展，加大对评价方式、评价内容、评价标准的改革力度，真正发挥评价的教育功能及导向功能，联丰中心校积极探索“双减”后学业水平的评价模式，于近日组织二年级学生进行了一系列别开生面的“课程通关达人秀”测评活动。

立足于“学生成长”的需求，二年级全体班主任以课标为据，以教材为基，以学生为本，集思广益，精心设计，拟订了独具特色的测评内容，以有趣有味有意义的测评活动为载体，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，以发展学生思维，提升学生素养为目的，引领学生在“玩中评、评中乐、乐中成长”。

语文学科核心素养测评活动为“词语丰收园”“精彩展示台”“朗读广播站”“背诵小达人 ”“阅读我能行 ”“口语交际星 ”“应用小超人 ”。以往那种让学生感到焦虑、紧张的考场，变成了“闯关大游园”，俨然一片欢乐的海洋，孩子们一个个都变成乐考小能手，在变幻莫测的语文天地里，孩子们努力把自己最优秀的一面展现出来！绽放光彩，展示自我，在活动中收获了智慧与快乐。

数学学科核心素养测评活动为“计算小达人”“智慧应用站”“购物小超人”“测量小高手”。丰富多彩的测评活动，让学生在轻松愉悦的氛围中，展示自己的学科核心素养，感受学习的快乐，享受成功的喜悦。

学校领导高度重视核心素养测评工作，全程参与测评过程，听着孩子们稚嫩的声音，看着孩子们自信的表情，他们十分欣喜！校长时而躬下身子鼓励犯难的孩子，时而摸摸孩子的头，表扬孩子们“真棒”！核心素养测评减轻了孩子们的负担，让他们在愉悦的氛围中乐学、爱学，充满自信。

在这场核心素养测评活动中，家长代表全程督考，他们亲历亲为，见证孩子们的成长，真正监督“双减”政策在联丰落地生根，才让此次综合素质测评活动取得圆满成功，他们是“最可爱的人”！

“双减”是教育的一种变革，更是教育的一种挑战，它是时代的呼唤，也是历史的必然。此次二年级学生核心素养测评，不仅多元化评价了学生的学业水平，同时也为孩子们搭建了一个展现自我、体验成长的舞台。我们将与时俱进，笃行致远，砥砺前行，不断提升课堂的教学质量、作业效能，确保既减“负”，又提“质”，提高学生综合素养。相信在“双减”背景下，联丰学子一定能够在阳光下茁壮成长，绽放光芒！

 编辑 张丹 责编 李金波