班主任是学校工作的主力军，是学校联系各班级的纽带，是沟通学校与家庭、社会教育力量的桥梁。在班级工作中，班主任扮演着决策与管理、组织与协调、教导与服务等多重角色。班级管理的好坏，全凭班主任的工作智慧和责任，为助推学校工作和班级管理工作的提升，切实提高班主任的工作能力与工作艺术，搭建“学习、交流、分享、借鉴”的平台。6月4日，按照区德育工作的部署，结合学校工作的实际，振丰小学召开班主任工作室沙龙——“如何做好学生在校日常行为习惯培养”。此次活动祝校长和杨书记非常重视，做重要讲话。

振丰小学非常重视班主任队伍建设，定期召开班主任经验交流，通过分享 、交流、 提升班主任的工作素养。让老师们零距离的走近各位班主任，在班主任的交流中，老师们明白情感教育是激活学生的心灵，用温暖在孩子们的心中种下温暖的种子，智慧爱学生，还要找到让学生坦然接受爱你的途径，让自己的教学生涯有效、愉快，让自己满意，孩子满意，这才是成功的教育。汇报中，我们看到同学们一张张读书小报、一篇篇读书日记记载着孩子们读书的收获，也记载着孩子们读书的快乐。在爱的润泽下，班级阳光、向上、充满凝聚力，学生在各项活动中展现出良好的精神风貌。在振丰这个优秀集体中，老师们在实践中分享、提升，他山之石，可以攻玉，愿大家做一名轻松、快乐的振丰人。

编辑：刘志波  责编：丁全俊