2019年5月21—23日，教师学校分别在实验、平山、民生、广裕小学召开了“培养师生精雕细琢习惯”为主题的综合实践活动学科校际联教学研讨会”。本次活动是以省学会课题研究为依托，以“培养学生精雕细琢习惯”为主要培养方向，以课堂教学为主阵地，以弘扬我国传统文化为主要研究内容，挖掘本学科教学内容中涉及到的有关我国传统文化的内容，并进行拓展延伸，在提高学生综合能力同时拓宽了解我国传统文化的渠道，推动教师成长，培养有思想、有方法、有个性、有风格、有特点的教师队伍。

会上，四位老师首先从不同的角度阐述了自己的教学设计，说明本项教学设计的理念和研究方向：实验小学胡春红老师《快乐美食家》、平山校区马秀蕃老师《莫比乌斯圈上的回文诗》、民生小学富饶老师《魅力的扎染》、广裕校区李素英老师《花卉与生活——走进插画世界》。

其次，联研校的老师积极参与到研讨中。老师们根据自己的教学经验和自己的理解阐释了他们的观点，为主题活动教学设计提供了更广泛的、更合理的教学思路，使每个主题活动的教学设计更精准、更科学。

本次研讨活动使老师们更加清晰“精雕”：教师精准的目标设定，精细的教学规划，精美的板书设计；“细琢”：教师科学的修改完善，合理的思路补充，完美的教学要求；“风韵”：教师各具特色的教学风格，执着的为师信念，精益求精的教学风骨；“传承”：老师心中深深根植了中华传统文化，言传身教，渗透在教学中，弘扬在行动中。

为老师们的精彩点赞！为教师们的精雕细琢品质点赞！相信，有这样为教育而执着的老师们，必然能培养出精雕细琢好习惯的学生，我国的传统文化也必将深酝在学生心中。