为积极打造具有平山特色的卓越教育队伍，近年来，我区着力实施“校长、教师队伍”培育工程，夯实教育发展根基。为进一步发挥教育队伍中处于精英层面的示范引领作用，促进全区课堂教学研究活动深入开展，促进骨干教师、教学领导、教研员的专业发展，在全区范围内营造人人参与教学、人人重视教学、人人精通教学的良好氛围，树立“教学为王”“教学质量兴校”“教学质量立校”的发展理念，9月17日上午，在群力小学召开平山区潜心课堂教学研究 抓实两个队伍建设—— “四个层次”课堂教学展示活动启动仪式。

参加启动仪式的有教育局党组书记、局长肖丛慧，教育局党组成员、教师学校校长宋桂英，教育局普教办负责人韩武，教师学校语文、数学教研员，各校校长、副校长。

启动仪式有三项内容，第一项：教育局党组成员、教师学校校长宋桂英公布活动实施方案，第二项教育局党组书记、局长肖丛慧讲话，第三项骨干教师上展示课。

肖局长在讲话中总结了我区集团化办学以来各校取得的可喜成绩，并要求全区各校在今后的教育教学工作中树立“教学为王”“教学质量兴校”“教学质量立校”的发展理念。

本轮听课从本月17日开始，27日结束，参与展示的骨干教师和教学领导的课共计18节，为了实现一研两训的预期目标，每节课后分管教学领导和教师学校教研员分别评课，他们对课堂教学的设计思路、教学亮点和不足提出中肯的意见和建议，以收到总结、反思、提升的效果。10月份，将进行教研员的课堂教学展示。“四个层次”听课结束后，要召开总结会，选取典型课例全区观摩。

“厚德博学，弘毅创新”。在当下的盛世中国，我们要进一步夯实内涵发展基础，促进区域义务教育从基本均衡向优质均衡发展，创作出具有平山品格的教育华章。