教而不研则浅，研而不教则空。为了进一步推进课堂教学改革，促进教师专业化发展，提高课堂教学质量，平山区实验小学开展“聚焦课堂 深度学习”主题教研活动。历时半个月与五月初落下帷幕，5月13日下午，全体教师齐聚会议室，教学副校长对本次活动进行全面总结。

本次活动数学教师全员参与。每一位老师的课堂都是一道与众不同的风景，而每一处风景，都值得回味和学习，从而形成常态教学下的“看别人课堂，说别人的课堂；看别人课堂，想自己的课堂；走进别人的课堂，改进自己的课堂”的观课、议课的良好氛围。任校长指出活动中的亮点与急需改进的问题。建议老师们要在深刻理解教材与学生的基础上，下功夫设计诱发学生思考的大问题，将课堂时间、空间还给学生，让学生学会探究，学会思考，学会合作，学会交流，有所收获，实现真正意义上深度学习。

本次活动营造了浓厚的学习氛围。实验人校本教研的脚步永不停息，在思索中感悟课堂艺术，在交流中提升教育思想，在实践中促进专业成长，为学生健康成长赋能！

编辑：丁全俊 责编：李再秋