晚春时节，溪湖区实验小学的校园里繁花似锦，处处洋溢着春的生机。5月15日，溪湖区教师学校的吴立坤校长带领科研室的刘玉敏，刘岩两位老师到实验小学进行课题结题指导。

2019年度，溪湖区实验小学有两项辽宁省教育学会课题结题。分别是任丽娜老师立项研究的《“立根之韵 育人之美”创建美育特色校园的行动研究》和崔玲老师的课题《“读写绘”美术课堂构建的行动研究》。这两项课题已经历经两年的研究，结题在即。刘玉敏和刘岩两位老师分别对两位课题主持人进行了指导。她们首先详细阅览了两位主持人在课题研究过程积累的资料，针对结题佐证材料的装订从选材和装订格式两方面进行了详细地指导。然后，重点就如何梳理课题成果，撰写结题报告进行了详细地讲解。两位主持人也针对自己在课题研究过程中发现的问题和结题资料的整理归档存在的困惑进行了咨询，并得到了耐心地解答。

经过本次有针对性的结题专项指导，两位课题主持人对课题结题的重要性有了新的认识，对如何梳理课题成果，撰写结题报告，装订佐证材料有了清晰的了解。她们表示，一定会尽全力做好结题的相关工作，争取两项课题顺利结题，并对教师学校的科研室老师的耐心指导表示真心的感谢。

    农业专家把科学种植养殖的理论指导送到田间地头，才有了农产品的丰收；名优教师把最精彩的课堂教学带到乡村学校，才让那里的师生们学习到了先进的教学方法，感受到学习的快乐；我们溪湖区教师学校的领导和科研专们家把科研工作植根于基层学校，想学校所需，解决教师科研难题，助力学校科研工作发展，这种帮助是真正的“及时雨”。相信他们这种务实的工作作风，一定会换来溪湖区科研工作的满园硕果。