为推进市级小课题有序开展研究，6月26日下午，河畔小学召开了本溪市教育科学“十三五”规划2019年度市级小课题开题会。多年来，河畔小学的教师一直积极参加各年度小课题的申报与研究工作。本年度河畔小学两项小课题——《家园合作培养大班幼儿专注力的行动研究》《家校合作，培养特殊儿童良好人际交往能力的实践研究》立项成功。

本次开题会由校科研主任郑伟主持，王颖副校长宣读了小课题立项通知书，两位课题主持人分别阐述了课题研究方案，徐丽辉副书记、王颖副校长、郑伟主任就课题的研究价值、研究目标、研究方法及研究过程进行了详细的点评。课题组成员对自己参与的课题进行表态发言。最后高升校长进行总结，充分肯定了两项课题选题准确，契合学校的“和文化”，具有研究价值。研究内容具体，研究思路清晰，课题的操作性强。学校将在资金上提供保障，支持课题组的外出学习与培训，希望两位课题主持人按照研究方案有序开展课题研究，做到边实践，边积累，边总结，保证课题研究质量。

本次开题会为课题组的研究指明了方向，同时也起到了督促保障的作用。希望通过小课题研究形成以点带面良好的科研氛围，不断提高教师对科研课题的认同度与参与率，从而促进教师的专业化成长、学校的发展！

编辑　张丹　责编　丁全俊