10月23日上午，溪湖区教师进修学校各科研训员在小教部主任杨春华的带领下一行9人，来到火连寨小学，对火连寨小学的课堂教学、常规教研管理、和信息化建设进行全面调研指导。火连寨小学白德刚校长、李德军副书记和朱丽娟副校长高度重视，全面部署，学校主任积极安排、各科老师认真准备。全校师生以饱满的精神迎接区教师学校教研员的到来。

首先，调研课时，教研员在校领导老师的陪同下深入课堂，先后听取了8节课。火连寨小学课堂教学异彩纷呈、遍地生花。杨淼老师的一年语文《秋天》思路清晰，因材施教，指导到位；马可老师的数学课《什么是周长》源于生活，深入浅出自主认知、难点提炼、课堂踏实、高效；姜艳老师的五年语文《松鼠》一课，思路清晰、训练扎实。六年于丽老师的数学课《扇形统计图》；环节紧凑、设计新颖、经验丰富、课堂高效；丁瑰杰老师的道德与法治《国家机构有哪些》备课充分、重难点突出、丰富的信息紧紧地吸引孩着学生注意力；吴敏老师的人与自我《情绪彩虹》因材施教、情绪饱满开拓了孩子视野，调控着孩子情绪；翁淑丹老师的信息技术课《制作大头贴》，注重实践与兴趣相合，引人入胜；冯伟奇老师的二年体育课《会跳起》，师生情绪饱满，方法循序渐进，培养了孩子的能力。

课后，教研员分别与上课教师进行了交流，对课堂的理念、设计及细节进行了详细点评与指导，上课教师听后心悦诚服。交流后教研员又立刻检查了学校的教学管理，和老师的各科教案情况和作业情况，之后各科教研员又分别向学校领导反馈了此次听课情况。

最后杨春华主任重点强调总结了此次调研感受，高度肯定了上课老师备课的充分和课堂教学的踏实；高度肯定火连寨小学校本教研开展的新颖扎实，有效的提高了每位教师的专业能力；高度肯定了火连寨小学尽管校小力薄，还能把校本教研和新课程改革紧密联系，切入点好，让每位教师都能在新课程改革中收益。火连寨小学白德刚校长同样以高度的热情回应师校的肯定，并决心把火连寨小学的教育教学搞得更稳、更好、更踏实。也相信在领导的帮助和老师的努力下，火连寨小学在深化课改中走得更远更好。

 编辑 张丹 责编 丁全俊